"母亲教育"落实难 娃娃教育从母亲抓起

央视国际 (2004年03月09日 11:17)

　　北京娱乐信报消息：

　　

■新闻案例

　　委员呼吁把母亲教育列入基本国策

　　全国政协委员、安徽大学副校长韦穗在政协会上递交大会发言，呼吁将对母亲的教育列入基本国策。她说：“我国面临的人口素质危机，与母亲素质不高有很大关系。”

　　“从某种意义上说，一部人类发展史就是一部母亲教育史。”她说，“从西方很多发达国家来看，一个国家母亲教育的成败，对这个国家和民族的兴衰会产生重要影响。而过去的中国人恰恰认为妇女不应该受教育，因此，目前中国绝大多数妇女是文盲，也不能够进行家庭教育。现在，传统的观念仍然认为‘养不教，父之过’，忽视了母亲的作用。”韦委员建议，人大应该组织法学家、教育家、社会学家等起草《母亲教育法》。此外，全社会应该承认母亲的生育价值，以保障母亲教育水平的提高。当前社会对女性的不平等，不再反映在没有为她们提供政治、教育、就业机会，而在于无视她们最重要的生育劳动的价值。

　　�K�K

　　■重点点击

　　全力推进中国母亲教育运动

　　推动世界的手是摇摇篮的手，母亲的素质决定着人类和民族的未来。目前我们最缺乏的就是对母亲教育这一问题的认识，而没有高度的认识就没有高度的行动，我们要像对待和平与发展这两大问题一样对待目前教育问题，母亲教育是和平中的和平，发展里的发展，是我们这个世界本质之中的本质，核心之中的核心！具体到当代中国的实际，那就是整个中国社会必须像重视计划生育那样高度重视母亲教育问题，计划生育解决的仅是人口增长过快的问题。而母亲教育规划不仅仅将解决生产人口与抚养人口严重失调的危机，而且还将更彻底地将中国全面带入高速、和谐、人性化发展的新轨道。因此，从现在起，让我们全力推进中国的母亲教育运动。王志

　　孩子教育一年等于十年

　　华东交通大学母亲教育研究所所长王东华在《发现母亲》一书中提出，从脑科学上来说，人是分两次诞生的，人是早产三年的动物，任何一个孩子在出生时都是同母亲“联体”的，３岁后才渐渐分开。在人生的头三年存在着一个镜像期，这时孩子的大脑像海绵一样全盘吸收他所感受到的一切。孩子的头三年不是没有记忆，恰恰相反正是这些记忆构成了人生生活的基础。人存在着一个比性本能更为本质的智本能，与性本能不同的是，它的发育期是人生的前几年，一旦错过，智本能便迅速递减，出现阉割现象，因此，孩子的一年绝非是普通意义上的一年，孩子的一年等于十年。

　　正因为母亲教育在人的一生中是不可替代的，所以，必须用立法的形式，保障母亲教育水平的提高，势在必行。冉福

　　�K�K

　　■有理有据

　　谁为“母亲教育”买单

　　现实的人口素质危机，不用多说，我们也能看到不少——从事高级劳动的人才，挖都挖不到；而那些没有一技之长，理解能力、判断能力、表达能力都非常欠缺的普通劳动者，却在为找个“饭碗”而煞费苦心……

　　“从某种意义上说，一部人类发展史就是一部母亲教育史。”笔者非常同意这样的观点。可是，国际社会再先进的理念，到了咱们这个社会注定都要存在这样那样的障碍。母亲教育，基本上可以认定为女性教育（总不能都在当了母亲后再接受教育吧）。但是在我国，女性教育的全部意义，又绝不仅仅是提高子女素质这一件事。作为女性，她们接受教育的最大动机，还在于通过学习文化技能改变自己的命运，但在社会给予他们的机会少得多的情况下，她们的压力也比男性大了很多，在生活条件与个人志向都不可能使自己成为“专职母亲”的情况下，母亲的高素质未必就能使其后代的素质同样高起来；而与此相对应的另一个极端则是，那些平民阶层中的“全职母亲”，又大多是只能“嫁汉嫁汉，穿衣吃饭”的、没多少受教育机会的女性；而既有文化素养，又有条件做“全职母亲”者，现实生活中实在少之又少。在这样的情况下，“母亲教育”最难的一件事，正在于谁来为此项教育买单。换言之，“母亲教育”的“投入产出比”是个非常现实的难题。

　　我赞同“母亲教育”的提议，也认为这的确是一项功德无量的好事。但是从操作层面来看，《母亲教育法》不可能解决所有相关问题，即使出台，也很难真正落到实处。马龙生

　　■众说纷纭

　　娃娃教育必须从母亲抓起

　　教育必须从娃娃抓起已经深入人心，但是娃娃靠谁去抓呢？必须从母亲抓起。而母亲不可能游离于社会之外，因此必须以全社会的系统工程来对待。因此母教工程是一切基础工程中的基础工程，重点工程中的重点工程，优质工程中的优质工程，因此早应该成为我们的基本国策。早在１９１４就写出《Ｍ·Ｓ·斯特娜的自然教育》一书的美国人斯特娜夫人曾深刻指出：中国是最早开设学校的国家，尽管如此，他们的文明落后了。这是由于他们没有认识到妇女教育的必要。过去，中国人认为妇女不应受教育，因此，中国大多数妇女是文盲，也不进行家庭教育。受不到母亲教育的国民决不能成为伟大的国民。张方

　　除了呼吁 还得有方案

　　母亲教育对中国来说是一个重要问题。但仅仅停留在呼吁上是远远不够的，可以说，这是关系到每一个人的大事，要落到实处，就要有切实可行的方案，方案要经过方方面面的论证，可以借鉴国外的一些成功经验。

　　在日本，母亲象征着一种职业、责任和权利，她们把教育子女看成自己的最高责任。这一切得益于他们男主外女主内的家庭结构，父亲一人在外挣钱就能养家，母亲可安心在家操持家务，子女教育的担子自然落在母亲头上。

　　俄罗斯规定女子在怀孕８个月的时候可以休息，生产以后可以休一年半，这段时间里工资照发。从一年半到三年里工资停发，但是有基金会给予资助。这就是说俄罗斯的妇女生育可以休息三年零二个月，这期间可以好好抚育孩子。

　　好的提案，还得有好的方案；或者说好的方案更重要。赵语

责编：复苏