赵鹏菲:一人教六门课的体育老师

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央视网消息:河北平山县上文都小学的学生有些不一样,他们“品德是体育老师教的,科学是体育老师教的,语文是体育老师教的,数学是体育老师教的,英语也是体育老师教的”。总共九门课,其中六门都由一位老师教授。

这位老师叫赵鹏菲,是毕业于云南大学体育教学专业的一名研究生。本可以留在大城市发展,却选择来到山村小学,他的理由很简单——因为爱情。

赵鹏菲的妻子闫倩楠就是平山人,两人是大学同学,2016年,学习汉语国际教育专业的闫倩楠选择去尼泊尔支教。南下之前,她给赵鹏菲留下一句话:“有时间去看看我的父母,家里得有人照看。”

当时,两人尚未谈婚论嫁,但女友的这句话,赵鹏菲牢牢记在了心上,2017年毕业后,他报考了平山县的特岗教师,聘期三年,这让闫倩楠很是感动:“我出国两年三年都是未知的,可能会待更多年,他还能够在这儿等着我。”

就这样,赵鹏菲来到了平山县,被分配到了大山深处的上文都小学。校长陈贵强看到名字,本以为来的是位女老师,“一看是个帅哥,心里特别高兴,感觉咱们学校有干活的了。”

校长高兴了,赵鹏菲却感觉有些落差。上文都小学周边全是大山,距离县城50公里。虽然地处偏僻,学生也不多,但上文都小学老师的工作可一点不少。赵鹏菲来的时候,学校有六名老师,每个人都是身兼数职。

这赵鹏菲心理预期有很大的差距,他是奔着教体育来的,可学校缺老师,他担任了六年级的班主任,还包揽了数学、英语、语文等六门课程。

“每一个年级的课程都比较齐全,从一到六年级语文、数学、英语、科学、品德、音乐 、体育、美术都要开全开足,但是咱们这儿老师相对少,学生也少,就出现一个老师教几节课 这种现象了。”校长陈贵强心里打起鼓来,能不能留住这位研究生,他心里也没底。陈贵强想起中心学校校长分配赵鹏菲时对自己说的那句话:“看你的本事了,留住了是你的本事,留不住那怨你没本事。”

好在赵鹏菲没有因此而退缩,而是想尽办法补足短板,希望早日胜任岗位。一开始,他认为自己是研究生,教小学课程易如反掌,但第一节数学课上下来,赵鹏菲就意识到,自己想的太简单了——“紧张,确实有点紧张,不知道课程该如何讲,该如何进行。”

赵鹏菲发现,自己教的语文课不生动,板书不工整,英语课则有发音不准的问题,除了课堂上的烦恼,放学后,学生们都回家了,赵鹏菲独自住在学校,更是孤独苦闷:“感觉自己一个人在这深山老林里,要买东西买不了,要朋友没有朋友。”他开始把空闲的时间和精力都用在备课上面,一有机会,就向其他老师请教。

校长陈贵强给他“八字箴言”:教学结合,有教有学。“正常的一节课老师授课时间不能超过三分之一,要拿出三分之二来让学生学,老师在边上辅导。”同为教师的尹俊霞带着赵鹏菲练习书法,告诉他怎样组织起学生上好一堂语文课。

那段时间,远在尼泊尔的闫倩楠也经常通过视频鼓励赵鹏菲,和他一起探讨如何提高教学水平,单词发音不好,两个人就一起查,再相互纠正。

没多久,赵鹏菲的教学水平就有了很大的提升。陈贵强介绍,赵鹏菲在来到学校两三个月后,教学就步入了正轨,一学期就成了学校的骨干老师。

孩子们也都喜欢赵老师,说起他的课,孩子们手舞足蹈:“他把知识套到游戏当中去,讲很多有趣的地方!”

现在,赵鹏菲已经能游刃有余地驾驭多门课程,学校老师经常开玩笑说,在体育老师里,赵鹏菲教数学教的最好,而在数学老师中,赵鹏菲教体育又教的最好。

从前由班主任代替教授的体育课有了专业的老师,平山县上文都小学第一次拿到了县里运动会的奖牌。

课堂上,赵鹏菲是严肃的老师,下课后,他又成了一位大哥哥,和孩子们打成一片,玩在一起。班上有11个学生,一半都是留守儿童,赵鹏菲常常把自己的大学生活讲给孩子们听,拓宽孩子们的眼界。

赵鹏菲的宿舍里常备着创可贴、酒精、棉签和感冒药,孩子们磕着碰着都能在这及时处理。男生不常用到的针线也是赵鹏菲的储备物资:“我也没准备太多,准备了黑线白线,孩子衣服破了,不能让孩子破着衣服在学校里转吧,在学校给他简单缝补一下。”

而在教学之余,他也没忘记自己来到这里的初心,闫倩楠支教的两年,每到周末,赵鹏菲都会坐公交车到十几公里外的女友家,看望女友父母,帮忙干活儿。闫倩楠说:“当时我们家正盖房子,全靠他来帮助。”

2018年3月,闫倩楠支教期满回国。两人的爱情也终成正果。婚后,两人有了一个可爱的儿子,闫倩楠在石家庄工作,周末才能回来。今年八月,赵鹏菲三年聘期期满,慎重考虑后,他向县教育局递交了申请,决定留在上文都小学。

赵鹏菲给出了两个理由:“第一个就是当地民风比较淳朴,环境青山绿水特别好,老师、学生也特别地亲切。由师生情上升到亲情的感觉。第二点就是孩子们给我的精神反馈特别多,那种求知欲,那种渴望的眼神,不愿意让我走,拽住我。”

这几年,平山县采取措施提高山区教师待遇,在评优评先上也优先考虑,还着力优化教学条件,让更多教师留在了山区教书育人。赵鹏菲说,他希望用自己的努力,为山区的孩子们创造更多的人生可能。(文/阚纯裕 校对/姜成)

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