教育部：高考加分严守标准、宁缺毋滥、公开公示

　　资料图片：上海市进才中学高三学生在心理游戏课上将碎纸屑抛向空中，用轻松愉快的心态迎接高考（5月7日摄）。 新华社记者 陈飞摄

　　2009年高考加分政策细览 部分省份调整加分项目

　　新华网北京５月２６日电（记者 吴晶）教育部新闻发言人续梅２６日表示，教育部对高考加分的政策始终明确，那就是严守标准、宁缺毋滥、公开公示。

　　高考临近，高考加分问题备受关注。续梅说，国家认可的高考加分主要有两种情况，一种情况是国家照顾少数民族地区，还有烈士的子女等等这些特殊人群，体现对他们的关心，会有一些加分或降分录取的情况。还有一种，是为了不拘一格地选拔人才，为了体现对创新人才的倾斜，或者对于某些方面有特长的学生的照顾。

　　续梅指出，教育部已会同有关方面做了工作，比如说要求各省清理并且规范高考加分的项目、分值以及使用范围，另外对于符合加分条件的考生，要求各省份招生部门负责向社会公布，这是非常重要的一个工作。没有经过公示的考生，以及加分的项目，加分的分值，是不能计入投档的成绩里去的。

　　针对近日有媒体报道的某些地方在高考加分中出现的问题，续梅说：“教育部对这一问题的态度很明确，必须按照对清理高考加分的基本要求，就是按照当前高考招生的‘阳光政策’的要求，落实公开、公示的工作。”

　　续梅表示今后教育部一方面还是要落实公开公示的工作，另一方面，要根据有关法律法规，遵循人才成长的规律，进一步规范加分项目的设置，到底哪些项目可以加分，应该加多少分，都会进行研究，同时明确严守标准，宁缺毋滥。

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