据《当代生活报》报道，随着各大院校2005年高考录取工作的相继结束，越来越多的绿城学子陆续收到了自己心仪大学的"红色召唤"。之前还担心着志愿填报情况的学生和家长，这下子又要为子女的入学准备忙开了。大学录取通知书快到了，这几天，记者在调查中发现不少2005级的准大学生们正忙于补"生活自理课"、"劳动课"。

　　早知今日，何必当初。这是笔者看到新闻后最想说的一句话。如今临阵磨枪，现炒现卖，紧急恶补"自理"，是因为当初"有人理"和"没人理"。这话听起来矛盾，但正是事实。有人理的是学生事，无人理的是学生自己是否会做事。

　　作为家长，只想让孩子学习，什么都不想让孩子去做，什么都帮孩子去做，帮来帮去帮了倒忙，帮来帮去才发现，最终还得孩子自己去做。笔者不得不问一句不受听的话：难道你们能管孩子一辈子？您自信能陪孩子活到老？如果不可能的话，难道您希望您的孩子走在您之前？如果不想的话，就别带着孩子过一天算一天。

　　作为教师，虽然您为学生能考出好的成绩，但学生的成绩不只是学习才能考出来的，一个好的人才不能只会学习，却不能自理。这个道理，学生不明白，您该明白。您应该教给学生自理的能力，一个学生只有具有自理能力，才会有自学的能力。即使您不能这样，你的地盘你做主，但家里的时间你少抢。不要留那么多作业，不要留那么多习题，让孩子到家能够做些别的事。有的学生，有的家长并不是不知道自理的重要性，而是根本没有时间，让学习压得喘不过气来。

　　作为学校，为了学生的全面发展，早就应该开设自理课。现在的学校不是不注重学生的体质和能力，什么体育课、活动课、劳动课、实践课，但惟独缺少"自理课"。只有能够自理，才能有能力去理身外的事情。

　　作为教育，你才是根源，中考、高考不考自理课，哪怕实践考核的环节都没有，哪怕只是作为一个要求合格的项目。一切都源于它在考试中无用，所以无人理它。但是，一个人活着却又必须具备自理能力，生活是学习和工作的前提。

　　所以，根源在于教育部门教育系统还没有搞清自己应该注意什么，应该让学生注意什么。教育部门本身缺"钙"，培养的学生当然就"体弱"。说到底，教育部门不能让自己培养的考生具有自理能力，这说明教育没有"自理能力"。(作者：崔书君孔丙己)

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