大学生基层就业还缺什么 如何跨越藩篱和障碍

    提倡大学生到基层就业，是我国政府不断拓宽就业渠道，缓解就业压力的举措之一。但这项利国利民的良策至今在一些地区还未见大的成效，其中既有许多横亘着的藩篱，也有大学生自己跨越不了的障碍——

    今年1月初，我国出台了加强高校毕业生就业工作的7项措施，第一项就是“鼓励和引导毕业生到城乡基层就业”。这足以说明党和政府对促进就业的重视。这对基层企业特别是广大农村来说，也是一个大的喜讯。然而，现实情况是，要真正让大学生顺利到达基层，特别是扎根农村安心工作，说起来容易做起来难，因为这其中既有许多横亘着藩篱，也有大学生自己跨越不了的障碍。

　　想来来不了

    在基层，特别是偏远的农村，大量需要教育、卫生、农业、林业、水利和畜牧等行业的专业人才，特别是教师。

    按照我国现行的中小学教师编制标准规定，城市、县镇和农村小学生师比为19:1、21:1和23:1，初中生师比为13.5:1、16:1和18:1。此标准致使我国中小学教师尤其是农村教师编制大幅减少。特别是由于编制标准的城乡倒挂，更加剧了农村中小学教师数量的严重不足。

    2008年某县教育系统共缺老师221名，在教育局多次要求下，县编委最后给了112个编制名额。因为受编制限制，一些有心到基层从事教育事业的大学生，被挡在了门外。2007年毕业于某师范大学英语本科专业的小王，2008年和87位报名者竞争5个中学英语教师的岗位，但最终因位居第六名而遗憾落选。待到今年再考时，这个县招考教师的名额更少了，为了保险，小王降低了档次，报考了小学英语教师，经过努力，笔试面试都入围了，可最后还是被挤掉了，因为原定退休的教师没被批准，没有编制。小王也只好与心爱的教育事业说“再见”了。