[视频][新闻观察] “奥赛”热背后的经济利益链

    CCTV.com消息(新闻30分)：2004年，教育部就已经明确表示，任何学科竞赛成绩都不得作为中小学升学的参照指标。既然已经与升学无关，但还是有那么多的学校、老师、家长和学生趋之若鹜，这又是为什么呢?

    教育专家认为，只有5%的儿童适合学奥林匹克数学，但以四川省为例，今年，四川全省参加初中奥数决赛的学生有上万人，而参加决赛的这一万多人，是按10%的比例从初赛中选出的，也就是说，今年四川省参加奥赛初赛的人数在10万人以上。记者在采访中了解到，奥数之所以热度不减，是因为在很多地方，奥数成绩依然是中、小学升学的重要参考指标。

    成都市某重点中学 教师：很多学生只要有一等奖的话，他直接可以升入本校的高中，或者是其它学校，还有很多学生都进入了实验班来学习。

    参加学科竞赛的成绩，关系着孩子能不能升到一所好的学校，家长自然就会为孩子报各种类型竞赛补习班，培训学校自然也就越开越多了。

    知情人士给记者算了这样一笔账，还是以四川省为例：今年四川全省参加奥数竞赛的10万学生每个人的参赛费是6元，全省就有60多万元，但这还只是“奥赛经济”的冰山一角。因为学生要参加奥数竞赛，往往要先上一到三年培训班，每个学生每年上培训班费用在1000元左右，全省加起来就超过一亿元。而还这只是奥数培训一项，再加上物理、化学、英语等学科竞赛的培训，四川省一年的“奥数”等学科培训的收费就高达数亿元。

    显而易见，“奥赛经济”已经形成了一个巨大的利益链条。在这条利益链上，获利最大的无疑是培训机构。在成都，由重点中、小学开办学科竞赛培训机构很少，绝大多数培训机构都属于社会力量办学。而这些培训机构有一个共同的特点，就是他们几乎都没有固定的教师，他们的教师大多来自重点中、小学。

    (奥数考试)是一些搞数学的老师和工作人员组织起来的，以为以往是社会 学校 家长对这个有需要，等于是一种学生的课外活动，但是现在，有些人为了经济利益。

    据知情人士介绍，每到周末或假期，那些在行内颇有影响的“明星”教师，往往要在好几个培训机构之间奔波。

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